Анотація: у статті висвітлено роль мовленнєвого розвитку дітей з особливими освітніми потребами як ключового чинника формування життєвих цінностей, соціальної взаємодії та національно-патріотичної свідомості. Показано значення безпечного й безбар’єрного освітнього середовища, яке забезпечує доступність, підтримку та включення кожної дитини. Окреслено педагогічні та корекційно-розвивальні підходи, що сприяють активізації мовленнєвої діяльності, розвитку комунікативної компетентності та формуванню громадянської позиції здобувачів освіти з ООП. Матеріал орієнтований на фахівців навчально-реабілітаційних центрів і педагогів початкової школи, які працюють у системі сучасної інклюзивної освіти.

