Стаття «Методика “мовного конструктора”: формування навичок словотворення через моделювання слів з морфемних блоків у 2–4 класах»

07.03.2026

0 0

Початкова освіта

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

Тільки для Преміум користувачів

Тільки для моїх підписників

Тільки для PRO-акаунтів

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки Преміум користувачі.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які мають PRO-акаунт.

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті розглянуто використання методики «мовного конструктора» у процесі навчання української мови учнів 2–4 класів. Розкрито можливості моделювання слів із морфемних блоків як ефективного засобу формування словотвірних умінь, розвитку мовного мислення та мовленнєвої творчості молодших школярів. Висвітлено використання ігрових, дослідницьких та інтерактивних методів, що сприяють усвідомленню будови слова, активізації пізнавальної діяльності та підвищенню інтересу до вивчення української мови.

Джерела використаної інформації:

Література

Вашуленко М. С. Методика навчання української мови в початковій школі : підручник. Київ : Освіта, 2011. https://www.slideshare.net/slideshow/ss-55852777/55852777
Вакарюк Л. О., Панцьо С. Є. Українська мова. Морфеміка і словотвір : навчальний посібник. Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2004. https://surl.li/shmcct
Бойко В. М., Давиденко Л. Б. Граматика української мови: морфеміка, словотвір, морфологія : навчальний посібник. Київ : Академвидав, 2014. https://surl.lu/gzdwvt
Горпинич В. О. Сучасна українська літературна мова. Морфеміка. Словотвір : навчальний посібник. Київ : Вища школа, 2004. https://surl.li/cnqvsw
Савченко О. Я. Дидактика початкової освіти : підручник. Київ : Грамота, 2012. https://surli.cc/tmshal

Вміст матеріалу: показано 2 з 6 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.