Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Початкова освіта›
Стаття «Медіа-технології та інноваційні цифрові інструменти як засіб підтримки адаптації першокласників та формування навчальної мотивації в умовах початкової школи НУШ»

Опублікував/ла:

Гарбузова Лариса Василівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Стаття «Медіа-технології та інноваційні цифрові інструменти як засіб підтримки адаптації першокласників та формування навчальної мотивації в умовах початкової школи НУШ»

24.08.2025

0 0

Початкова освіта

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

104

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті розглядається роль медіа-технологій та сучасних цифрових інструментів у процесі адаптації першокласників до умов початкової школи Нової української школи. Особливу увагу приділено тому, як інтеграція інтерактивних платформ, мультимедійних ресурсів та освітніх додатків сприяє створенню комфортного освітнього середовища, формує позитивну мотивацію до навчання, знижує рівень тривожності та допомагає дітям легше долати перехід від дошкільної до шкільної освіти. Акцент зроблено на компетентнісному підході, що забезпечує розвиток пізнавальної активності, критичного мислення та комунікативних навичок молодших школярів. У роботі аналізуються практичні прийоми та методи використання медіа-технологій, які сприяють ефективній адаптації першокласників та їхньому успішному входженню у навчальний процес.

Джерела використаної інформації:

Антонова, О. П. (2020). Нова українська школа: дидактичні основи формування медіаграмотності в учнів початкової школи [Навчально‑методичний посібник]. Київ: Генеза. Доступ: https://www.geneza.ua/sites/default/files/ebooks/Антонова_Дид_ОснМ-грам_1%28079-20%29_small.pdf
Волошенюк, О. В., & Чорний, О. В. (2020). Методика формування умінь з медіаграмотності на заняттях з інтегрованого курсу “Мистецтво” в НУШ [Навчально‑методичний посібник]. Київ: Академія української преси. Доступ: https://khsakhnov-ruo.gov.ua/wp-content/uploads/2021/04/Mystetstvo-NUSH.pdf
Соколовська, А. І. (2024). Формування медіакомпетентності молодших школярів засобами інноваційних технологій [Кваліфікаційна робота]. Чернівці: ЧНУ. Доступ: https://archer.chnu.edu.ua/bitstream/handle/123456789/11403/m_educ_2025_080.pdf
Попов, М. О. (2024–2025). Підготовка майбутніх вчителів до формування медіаграмотності у дітей молодшого шкільного віку [Кваліфікаційна наукова робота]. Умань: УДУ імені Драгоманова. Доступ: https://udu.edu.ua/images/data_file/viddil_aspirant/Doctor_filosofii/Popov/Popov_dis.pdf
Дутчак, Б. М. (2024). Імплементація інфомедійної грамотності молодших школярів [Стаття/дослідницька робота]. Чернівці: ЧНУ. Доступ: https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/bitstream/handle/123456789/11372/m_educ_2025_059.pdf

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.