Стаття «Математика в дії: інтеграція діяльнісного навчання, цифрових інструментів та спортивно орієнтованих STEM-проєктів у викладанні математики в 7–9 класах у контексті Нуш»

Література

Використання елементів STEM-освіти на уроках математики — доповідь з описом методичних підходів і завдань STEM на уроках математики, що сприяють розв’язанню міждисциплінарних задач та підвищенню пізнавальної активності учнів. URL: https://naurok.com.ua/dopovid-na-temu-vikoristannya-elementiv-stem-osviti-na-urokah-matematiki-281127.html
STEM-освіта як ефективний напрям реалізації ключових положень Концепції Нової української школи — науково-педагогічна стаття, що аналізує роль STEM-освіти у формуванні компетентностей, міждисциплінарних підходів та дослідницької діяльності в українській освіті. URL: https://oip-journal.org/index.php/oip/article/view/304
STEM Project-Based Learning Models in Learning Mathematics to Develop 21st Century Skills — наукове джерело, яке розглядає активні стратегії навчання в STEM, включно з проєктною та дослідницькою діяльністю, що підсилює критичне мислення й навички XXI століття. URL: https://www.researchgate.net/publication/332416267_STEM_Project-Based_Learning_Models_in_Learning_Mathematics_to_Develop_21st_Century_Skills
Модель «5Е» як засіб конструювання STEM-уроків — наукова публікація, що розкриває освітню модель для побудови STEM-уроків у школі, яка може бути адаптована й до середньої освіти та предмета «математика». URL: https://imzo-journal.org.ua/index.php/journal/article/download/155/146/
Елементи STEM-освіти на уроках математики — публікація в науковому репозитарії, що описує підходи до впровадження STEM-навчання, розвиток критичного мислення та творчості учнів через інтегровані STEM-практики. URL: https://dspace.hnpu.edu.ua/items/7206b916-b087-4820-a37e-cb5ee2e1459f