Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Початкова освіта›
Стаття «Кроки до майстерності: інтерактивний урок математики у дії як засіб розвитку пізнавальної активності першокласників через наочність і дидактичні ігри»

Опублікував/ла:

Трегуб Наталя Миколаївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Стаття «Кроки до майстерності: інтерактивний урок математики у дії як засіб розвитку пізнавальної активності першокласників через наочність і дидактичні ігри»

14.11.2025

0 0

Початкова освіта

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

Тільки для Преміум користувачів

Тільки для моїх підписників

Тільки для PRO-акаунтів

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки Преміум користувачі.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які мають PRO-акаунт.

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті розкрито значення інтерактивних форм навчання у процесі формування математичних уявлень учнів першого класу. Акцент зроблено на використанні наочних засобів, дидактичних ігор та практичних завдань, що забезпечують активну участь дітей у пізнавальній діяльності. Розглянуто приклади організації інтерактивного уроку математики, у якому поєднуються елементи гри, рухової активності, колективної взаємодії та самостійного пошуку. Зазначено, що застосування наочності, математичних моделей, логічних ігор і творчих завдань сприяє розвитку логічного мислення, уваги, уяви та позитивної мотивації до навчання. Підкреслено, що інтерактивний урок математики у початковій школі є ефективним засобом формування ключових компетентностей молодших школярів та кроком до педагогічної майстерності вчителя.

Джерела використаної інформації:

Література

Заїка А. М., Тарнавська С. С. Математика. 1 клас: навчально-методичний посібник. Київ : Видавництво, 2019. ISBN 978-966-07-3495-1. URL: https://znayshov.com/FR/9758/Konspekt_Zaika_Matematika_1kl.pdf (дата звернення: 14.11.2025)
Скворцова С., Онопрієнко О. Методика навчання математики у 1-2 класах ЗЗСО на засадах інтегративного і компетентнісного підходів : навчально-методичний посібник. Харків : Вид-во «Ранок», 2019. ISBN 978-617-09-6042-9. URL: https://interactive.ranok.com.ua/upload/file/!!!…/metodyka%20navchann%D1%96a%20matematyky%20u%201-2%20klasakh%20ZZSO%20…pdf (дата звернення: 14.11.2025)
Литвинова С. Г., Мельник О. М. Використання електронних освітніх ігрових ресурсів з математики у початковій школі : методичні рекомендації. Київ : Компринт, 2016. 85 с. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/705096/1/Lytvynova-Melnyk-metod_recom_EOIR%20.pdf (дата звернення: 14.11.2025)
Шевчук М. О. Дидактичні ігри на уроках математики в початковій школі : методичний матеріал. URL: https://vseosvita.ua/library/didakticni-igri-na-urokah-matemati…/201695.html (дата звернення: 14.11.2025)
Методичні рекомендації «Використання інтерактивних методів на уроках математики під час змішаного навчання» : методичний документ. URL: https://vseosvita.ua/library/metodychni-rekomendatsii-vykorystannia-interaktyvnykh-metodiv-na-urokah-matematyki-pid-chas-zmishanoho-navchannia-956731.html (дата звернення: 14.11.2025)

Вміст матеріалу: показано 3 з 5 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.