Стаття «Краєзнавчий компонент у викладанні історії як інноваційний засіб формування патріотизму, ціннісних орієнтацій та громадянської ідентичності школярів»

Анотація: стаття «Краєзнавчий компонент у викладанні історії як інноваційний засіб формування патріотизму, ціннісних орієнтацій та громадянської ідентичності школярів» присвячена осмисленню ролі регіональної складової історичної освіти у процесі виховання свідомих, відповідальних і соціально активних громадян. У роботі розглядається краєзнавство як потужний педагогічний інструмент, що поєднує пізнання історичних фактів із особистісним переживанням, формує почуття належності до своєї громади, міста, держави. Окреслено інноваційні підходи до впровадження краєзнавчого матеріалу через інтерактивні технології, проєктну діяльність, польові дослідження, цифрові ресурси та віртуальні екскурсії. Акцент зроблено на розвитку в учнів уміння мислити критично, осмислювати події крізь призму локальної історії, співвідносити її з національним і світовим контекстом. Зазначено, що системне використання краєзнавчого компонента у викладанні історії створює ціннісно орієнтоване освітнє середовище, у якому формується патріотизм як активна життєва позиція, а не лише як емоційне почуття.