Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Математика›
Стаття «Когнітивно-дослідницька парадигма математичної освіти: активізація пізнавальної діяльності та розвиток життєвих компетентностей учнів у контексті концепції Нуш»

Опублікував/ла:

Чумак Лариса Миколаївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Стаття «Когнітивно-дослідницька парадигма математичної освіти: активізація пізнавальної діяльності та розвиток життєвих компетентностей учнів у контексті концепції Нуш»

02.11.2025

0 0

Математика

6 Клас, 7 Клас, 8 Клас, 9 Клас, 10 Клас, 11 Клас, 12 Клас

Тільки для Преміум користувачів

Тільки для моїх підписників

Тільки для PRO-акаунтів

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки Преміум користувачі.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які мають PRO-акаунт.

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті висвітлено когнітивно-дослідницький підхід до викладання математики в умовах Нової української школи. Розкрито шляхи активізації пізнавальної діяльності та розвитку життєвих компетентностей учнів через інтеграцію STEM- і STREAM-технологій, гейміфікацію, проєктну діяльність і цифрові освітні інструменти. Показано, як сучасний урок математики трансформується у простір дослідження, мислення й творчості, сприяючи формуванню критичного, креативного й аналітичного мислення учнів.

Джерела використаної інформації:

Література

Стрілець С. І., Запорожченко Т. П. Формування математичної компетентності майбутнього вчителя початкових класів засобами інноваційних технологій : монографія. Чернігів : „Десна Поліграф”, 2019. ISBN 978-617-7833-33-7. Доступно: https://surl.lt/ftuuye
Гладченко І. В. Шляхи формування математичної компетентності у здобувачів освіти з порушеннями інтелектуального розвитку : монографія. Київ : Інститут спеціальної педагогіки і психології ім. М. Ярмаченка НАПН України, 2024. Доступно: https://surli.cc/fdyjwg
Бихал Т. Сучасні технології формування логіко-математичної компетентності в дітей дошкільного та молодшого шкільного віку / за заг. ред. Н. П. Тарнавської, Н. Ю. Рудницької, Ю. М. Мурашевич. Житомир : ФОП «Левковець», 2015. Доступно: https://eprints.zu.edu.ua/23942/1/8.PDF
Ребуха Л. З. (ред.). Інноваційні технології навчання в умовах модернізації сучасної освіти : монографія. Тернопіль : Західноукраїнський національний університет ім. В. Гнатюка, 2022. 143 с. ISBN?. Доступно: https://surl.li/voabns
Буряк О. О., та ін. STEM – світ інноваційних можливостей : науково-методичний посібник. Харків : Друкарня «Мадрид», 2019. 64 с. Доступно: https://surl.li/eviwca

Вміст матеріалу: показано 3 з 5 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.