Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Початкова освіта›
Стаття «Інтерактивні платформи, гейміфікація та цифрові ресурси як інноваційні технології розвитку пізнавальної активності учнів початкової школи»

Опублікував/ла:

Якобчук Світлана Дмитрівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Стаття «Інтерактивні платформи, гейміфікація та цифрові ресурси як інноваційні технології розвитку пізнавальної активності учнів початкової школи»

19.09.2025

2 0

Початкова освіта

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті розкрито можливості використання інтерактивних платформ, технологій гейміфікації та цифрових освітніх ресурсів як інноваційних інструментів навчання в початковій школі. Наголошено, що сучасні цифрові технології стають ефективним засобом розвитку пізнавальної активності молодших школярів, формування їхніх ключових компетентностей і підвищення мотивації до навчання. Особлива увага приділяється методиці впровадження таких ресурсів, як Kahoot, LearningApps, Wordwall, Classtime, Google Workspace for Education, інтерактивні дошки, відео- та мультимедійні сервіси. Показано, що інтеграція інноваційних технологій у навчальний процес сприяє розвитку критичного мислення, творчості, комунікації та навичок співпраці, створює умови для персоналізованого навчання й активного включення учнів у навчально-дослідницьку діяльність.

Джерела використаної інформації:

Література

Довга, Т. Я. Інноваційні технології початкової освіти: посібник для дистанційного навчання та самостійної роботи студентів. Дніпро: Середняк Т. К., 2023. 160 с. [Е-посібник] Режим доступу: https://dspace.cusu.edu.ua/handle/123456789/5056
Гудима, Н., Кам’янець, І. Інноваційні технології навчання української мови та читання в початковій школі: навчально-методичний посібник. Кам’янець-Подільський: К-ПНУ, 2024. Режим доступу: https://surli.cc/kfshgt
Поуль, В.С., Сазонова, А.В. Інноваційні технології супроводу реалізації базової середньої освіти в умовах реформування НУШ. Краматорськ: Відділ інформаційно-видавничої діяльності, 2021. 108 с. [Практико-орієнтований посібник] Режим доступу: https://znayshov.com/FR/14249/Metod_nush_14.pdf
Костащук, О. І. Педагогічні технології у початковій школі «Початкова освіта»: навчально-методичний посібник. Чернівці: Чернівецький національний університет ім. Ю. Федьковича, 2022. Режим доступу: https://surl.li/pyxqky
Тимчук, Л., Робоча програма навчальної дисципліни «Інноваційні технології навчання» (спеціальність 013 Початкова освіта). Київ: Київський університет імені Бориса Грінченка, 2017. [Програма дисципліни] Режим доступу: https://elibrary.kubg.edu.ua/21583/1/L_Tymchuk_ITN_2017.pdf

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.