Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Англійська мова›
Стаття «Interactive & Digital Learning: використання мультимедійних технологій у процесі викладання англійської мови в початковій школі»

Опублікував/ла:

Планіда Іллона Олександрівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Стаття «Interactive & Digital Learning: використання мультимедійних технологій у процесі викладання англійської мови в початковій школі»

20.08.2025

2 0

Англійська мова

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

149

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті розглядається потенціал використання мультимедійних технологій у викладанні англійської мови учням початкової школи. Акцент робиться на поєднанні традиційних методів із сучасними digital-інструментами, що дозволяють зробити процес навчання більш інтерактивним, динамічним і наближеним до інтересів дітей покоління Alpha. Окрема увага приділяється використанню Interactive Learning та елементів Gamification, які сприяють розвитку комунікативної компетентності, критичного мислення та креативності учнів. У статті також висвітлюється роль цифрових ресурсів, відео, онлайн-платформ, мобільних застосунків і мультимедійних вправ у формуванні стійкої мотивації до вивчення іноземної мови. Робота містить опис практичних прийомів, методик і міні-проєктів, що поєднують мультимедійні технології з реальними освітніми ситуаціями, створюючи умови для занурення дітей у природне іншомовне середовище.

Джерела використаної інформації:

L. Fälth (2024). Primary school teachers’ use and perception of digital technology to promote learning and participation for all young students. Аналітичне дослідження про сприйняття вчителями цифрових технологій у початковій школі. Доступ: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/17483107.2022.2125089
MD Abdulrahaman et al. (2020). Multimedia tools in the teaching and learning processes. PLoS ONE. Системний огляд із підкресленням важливості мультимедіа для покращення освітнього середовища.
Доступ: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7644889/
Yueyue Lin (2022). The Application of Multimedia Technology and Situational Teaching Method in English Classroom of Grade 6 in Primary Schools. Open Access Library Journal, 9, 1–12. Практичне використання мультимедіа та ситуативного навчання в уроках англійської мови в шостому класі. DOI: 10.4236/oalib.1108387
Khairi Husein (2024). The impact of using multimedia in improving students’ vocabulary skills at the primary school. Ця робота розкриває ефективність мультимедійних технологій у розвитку словникового запасу молодших школярів. Доступ: https://www.injoe.org/index.php/INJOE/article/view/152
İsa Erbas, R. Çipuri & A. Joni (2021). The impact of technology on teaching and teaching English to elementary school students. Linguistics and Culture Review, 5(S3), 1316–1336. Дослідження, що демонструє реальний вплив технологій на процес викладання англійської мови в початковій школі. Доступ: https://doi.org/10.21744/lingcure.v5nS3.1815

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

pdf

Планіда Іллона Олександрівна .pdf

266,8 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ У КОНТЕКСТІ НУШ

997

Ревук Катерина Олегівна

Англійська мова

3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

20 грн

ДОВІДКА_Стан викладання англійської мови в школі

2102

Сідова Надія Володимирівна

Діловодство

50 грн

Технологія використання дидактичних ігор в освітньому процесі початкової школи

Котенко Ірина Дмитрівна

Різне

50 грн

Методичний посібник з англійської мови для початкової школи

690

Долгова Анастасія Анатоліївна

Англійська мова

3—6 років та 1—4 клас

70 грн

“Digital Skills як інструмент формування Soft Skills у процесі викладання англійської мови в початкових класах в умовах цифрової трансформації освіти”