Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Англійська мова›
Стаття “«Inquiry English»: застосування дослідницького підходу як засобу розвитку критичного мислення та пізнавальної активності учнів під час вивчення англійської мови”

Опублікував/ла:

Репінецька Валентина Леонардівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Стаття “«Inquiry English»: застосування дослідницького підходу як засобу розвитку критичного мислення та пізнавальної активності учнів під час вивчення англійської мови”

14.08.2026

0 0

Англійська мова

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас, 5 Клас, 6 Клас, 7 Клас, 8 Клас, 9 Клас

Тільки для Преміум користувачів

Тільки для моїх підписників

Тільки для PRO-акаунтів

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки Преміум користувачі.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які мають PRO-акаунт.

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті висвітлено застосування дослідницького підходу Inquiry English як засобу розвитку критичного мислення, пізнавальної активності та комунікативної компетентності учнів. Представлено систему проблемно-пошукових завдань для уроків англійської мови, адаптованих до програм «Інтелект України» у 2, 5 та 11 класах, НУШ у 6–7 класах, стандартного рівня в 9 та 11 класах і поглибленого вивчення англійської мови в 9 класі. Розглянуто прийоми постановки запитань, пошуку й аналізу інформації, аргументування власної думки та формулювання висновків англійською мовою.

Джерела використаної інформації:

Зимомря І. М., Мойсюк В. А., Тріфан М. С., Унгурян І. К., Яковчук М. В. Модельна навчальна програма «Іноземна мова. 5–9 класи» для закладів загальної середньої освіти. Київ, 2021. 51 с. Рекомендовано наказом МОН України від 12.07.2021 № 795. URL: https://mon.gov.ua/static-objects/mon/sites/1/zagalna%20serednya/Navchalni.prohramy/2021/14.07/Model.navch.prohr.5-9.klas.NUSH-poetap.z.2022/Inozemni.movy.5-9-kl/Inoz.mov.5-9-kl.Zymomrya.ta.in.14.07.pdf (дата звернення: 13.08.2026).Canese V. Developing Critical Thinking Through Inquiry-Based Learning. Teaching English in Global Contexts: Language, Learners and Learning / ed. by V. Canese, S. Spezzini. Asunción : Editorial Facultad de Filosofía, UNA, 2023. P. 418–430. URL: https://sites.google.com/fil.una.py/english-in-global-contexts/contents/part-6-methods-and-approaches/chapter-35-developing-critical-thinking-through-inquiry-based-learning (дата звернення: 13.08.2026). DOI: https://doi.org/10.47133/tegc_ch35.
Wale B. D., Bishaw K. S. Effects of Using Inquiry-Based Learning on EFL Students’ Critical Thinking Skills. Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education. 2020. Vol. 5. Article 9. URL: https://link.springer.com/article/10.1186/s40862-020-00090-2 (дата звернення: 13.08.2026). DOI: https://doi.org/10.1186/s40862-020-00090-2.
Al-Wadi H. M. Supporting EFL Students’ Learning of Theoretical English Content Through Using an Inquiry-Based Teaching Technique. English Language Teaching. 2018. Vol. 11, № 8. P. 73–84. URL: https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1185693.pdf (дата звернення: 13.08.2026). DOI: https://doi.org/10.5539/elt.v11n8p73.
Kampa K., Vilina C. How to Use Inquiry-Based Learning with Young Learners: методичні рекомендації. British Council. 20 May 2016. URL: https://www.britishcouncil.org/voices-magazine/how-use-inquiry-based-learning-young-learners (дата звернення: 13.08.2026).

Вміст матеріалу: показано 3 з 7 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.