Анотація: у статті розглянуто роль інноваційних технологій у формуванні сучасного розвивального середовища закладу дошкільної освіти. Акцент зроблено на поєднанні цифрових інструментів, інтерактивних форм навчання, сенсорних просторів і творчих мультимедійних рішень, які сприяють розвитку пізнавальної активності, емоційного інтелекту та дослідницьких здібностей дошкільників. Проаналізовано можливості використання EdTech-ресурсів, STEM-елементів, інтерактивних панелей, доповненої реальності та інноваційних ігрових технологій у щоденній діяльності вихователя. Показано, що технологічно збагачене середовище не замінює традиційної гри, а робить її змістовнішою, доступнішою та індивідуалізованою. Зазначено умови ефективної інтеграції інновацій у педагогічну практику та їхній вплив на розвиток компетентностей дитини дошкільного віку.

