Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Початкова освіта›
Стаття “Ігрові технології як засіб формування мотивації учнів у початковій школі: сучасні підходи, ефективні методи та практичні стратегії в умовах НУШ”

Опублікував/ла:

Корнієнко Любов Георгіївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Стаття “Ігрові технології як засіб формування мотивації учнів у початковій школі: сучасні підходи, ефективні методи та практичні стратегії в умовах НУШ”

17.03.2025

4 0

Початкова освіта

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

444

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Анотація: стаття присвячена питанню використання ігрових технологій у початковій школі як ефективного засобу формування мотивації до навчання в умовах Нової української школи. Розглядається значення гри в навчальному процесі, її вплив на пізнавальну активність, емоційний стан та творче мислення учнів. Проаналізовано сучасні підходи до гейміфікації освітнього процесу, методи інтеграції гри в навчальні заняття, зокрема сюжетно-рольові ігри, дидактичні ігри, інтерактивні вправи, цифрові та настільні освітні ігри. Описано практичні стратегії використання ігрових методів на уроках різних предметів, а також їхню роль у розвитку ключових компетентностей, співпраці та комунікативних навичок молодших школярів. Представлено практичні рекомендації для педагогів щодо впровадження ігрових технологій з урахуванням вікових особливостей учнів та вимог сучасного освітнього середовища.

Джерела використаної інформації:

Матюх, О. Активізація пізнавальної активності учнів, шляхом використання інтерактивних форм і методів навчання. 2023. С.43
Пометун, О., Сущенко, І. Путівник з розвитку критичного мислення в учнів початкової школи. 2017. – 96 с.
Бібік, Н. Гра в навчанні молодших школярів: варіативність підходів до застосування. Український педагогічний журнал. 2023. № 3. С. 197‐204.
Марко, М. Особливості та послідовність розробки ігрових технологій навчання учнів початкових класів. Молодь і ринок. 2017. № 8. С. 173‐178.
Мачинська, Н., Оприск, М. Теоретичні аспекти використання ігрових технологій на уроках в початковій школі. Молодий вчений. 2019 № 10 (74). С. 229‐232.
Романенко, Л., Ратушна, А. Ігрові технології в освітньому процесі початкової школи: теоретичний аспект. EDITORIAL BOARD. 2021. С. 345‐348
Щербань, П. Ігрові технології в освіті: історія і перспективи. Постметодика. 2014. №2. С. 38‐42.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.