Анотація: у статті висвітлено практичний досвід використання розвивальних ігор як інтегрованої технології розвитку дітей раннього віку в умовах корекційно-освітнього середовища. Обґрунтовано їхній вплив на когнітивний, мовленнєвий, сенсорний та емоційно-соціальний розвиток, розкрито сучасні методи, прийоми й інноваційні ігрові практики. Доведено, що системне впровадження ігрових технологій забезпечує ефективну індивідуалізацію навчання, активізує пізнавальну діяльність і сприяє гармонійному становленню особистості дитини.

