Анотація: у статті розкрито сутність впровадження GameFlow Method як інноваційного підходу до організації навчального процесу в початковій школі. Акцентовано увагу на динамічному поєднанні інтерактивних ігрових прийомів, що забезпечують безперервне залучення учнів до навчальної діяльності, підтримують їхню пізнавальну активність та створюють ситуацію успіху. Описано особливості побудови уроку як цілісного ігрового простору з постійною зміною форматів діяльності, що сприяє розвитку критичного мислення, мовленнєвої компетентності та внутрішньої мотивації молодших школярів. Визначено педагогічні переваги методу та його практичну значущість у контексті сучасних освітніх підходів.
