Стаття “«Future Skills»: розвиток ключових компетентностей дітей дошкільно"го віку в умовах інтегрованого освітнього простору ЗДО та ліцею”

10.07.2026

0 0

Дошкільна освіта

3—4 роки, 4—5 років, 5—6 років

Тільки для Преміум користувачів

Тільки для моїх підписників

Тільки для PRO-акаунтів

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки Преміум користувачі.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які мають PRO-акаунт.

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті висвітлено практичний досвід розвитку ключових компетентностей дітей дошкільного віку в умовах інтегрованого освітнього простору закладу дошкільної освіти та ліцею. Обґрунтовано ефективність створення єдиного освітнього середовища, яке забезпечує наступність між дошкільною та початковою освітою відповідно до ідей Нової української школи. Особливу увагу приділено використанню STEM-підходу, дослідницької та проєктної діяльності як засобів формування пізнавальної активності, критичного мислення, комунікативних умінь, творчості, самостійності та навичок співпраці. Представлено практичні форми взаємодії педагогів закладу дошкільної освіти та ліцею, що сприяють успішній адаптації дітей до навчання у школі та створюють умови для безперервного розвитку їхніх ключових компетентностей.

Джерела використаної інформації:

Базовий компонент дошкільної освіти (Державний стандарт дошкільної освіти) : нова редакція : наказ Міністерства освіти і науки України від 12.01.2021 № 33. URL: https://mon.gov.ua/npa/pro-zatverdzhennya-bazovogo-komponenta-doshkilnoyi-osviti-derzhavnogo-standartu-doshkilnoyi-osviti-nova-redakciya⁠ (дата звернення: 10.07.2026).
Міністерство освіти і науки України. Нова українська школа: концептуальні засади реформування загальної середньої освіти. URL: https://mon.gov.ua/nova-ukrainska-shkola⁠ (дата звернення: 10.07.2026).
Косенчук О. Г., Піроженко Т. О., Рейпольська О. Д. та ін. Методичні рекомендації до оновленого Базового компонента дошкільної освіти. Лист Міністерства освіти і науки України від 16.03.2021 № 1/9-148. URL: https://mon.gov.ua/npa/shodo-metodichnih-rekomendacij-do-onovlenogo-bazovogo-komponenta-doshkilnoyi-osviti⁠ (дата звернення: 10.07.2026). Вороніна О. В. (ред.). Наступність між дошкільною та початковою ланками освіти в умовах реалізації Нової української школи : методичні рекомендації. Київ, 2022.
Стеценко І. STEM-освіта: інтегрований підхід до навчання дошкільників // Дошкільне виховання. 2022. № 4.

Вміст матеріалу: показано 3 з 7 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.