Стаття “Формування мовленнєвої компетентності здобувачів освіти на уроках англійської мови засобами проєктної діяльності в контексті компетентнісного підходу”

Анотація: стаття присвячена проблемі формування мовленнєвої компетентності здобувачів освіти на уроках англійської мови через засоби проєктної діяльності. Описано роль компетентнісного підходу у процесі навчання іноземних мов, що забезпечує розвиток учнів через активне використання знань на практиці. Зокрема, акцентовано на інтеграції проєктної діяльності як методу розвитку мовленнєвих навичок, критичного мислення та креативності. Окреслено особливості організації проєктної роботи на уроках англійської мови, що сприяють розвитку не лише мовної, але й комунікативної компетентності учнів. Пропонуються методи і прийоми реалізації проєктів, які забезпечують активну взаємодію учнів, формування навичок самостійного пошуку та використання інформації, а також підготовку до реального використання мови в різноманітних контекстах.