Стаття “Формування комунікативно-мовленнєвої компетентності учнів на уроках української мови, літератури та зарубіжної літератури через інтеграцію інноваційних технологій, творчих проєктів і цифрових ресурсів”

Анотація: у статті досліджуються ефективні шляхи формування комунікативно-мовленнєвої компетентності учнів на уроках української мови, літератури та зарубіжної літератури шляхом інтеграції інноваційних технологій, творчих проєктів та цифрових ресурсів. Розглядаються сучасні підходи до використання інтерактивних методів навчання, цифрових інструментів та мультимедійних платформ, що сприяють розвитку навичок усного та писемного мовлення, критичного мислення та творчого самовираження. Аналізується роль міжпредметної інтеграції у підвищенні зацікавленості учнів, розвитку їхньої здатності до ефективної комунікації та формування міжкультурної компетентності. Представлено практичні приклади використання проєктної діяльності, вебквестів, онлайн-дискусій та цифрового сторітелінгу, які сприяють активній участі учнів у навчальному процесі та забезпечують якісне засвоєння знань. Окрема увага приділяється створенню інтерактивного освітнього середовища, що мотивує школярів до творчої діяльності та самостійного пошуку знань.