Анотація: у статті розглядається процес формування ключових компетентностей учнів у викладанні біології через впровадження новітніх педагогічних технологій. Описано інтерактивні методи, проєктну діяльність та технології STEAM, які сприяють розвитку наукового мислення, екологічної свідомості, критичного аналізу й практичних навичок. Особливу увагу приділено інтеграції цифрових платформ, віртуальних лабораторій та технологій доповненої реальності у навчально-виховний процес. Представлено методичні рекомендації щодо створення інтерактивного навчального середовища, яке мотивує учнів до пізнання та активного залучення в процес дослідження природи.


