Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Українська мова›
Стаття «Формувальне оцінювання як мистецтво навчати: мовленнєві челенджі, смарт-рубрики та техніки «миттєвого розуміння» на уроках української мови у 5 класі»

Опублікував/ла:

Янішевська Тетяна Леонідівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Стаття «Формувальне оцінювання як мистецтво навчати: мовленнєві челенджі, смарт-рубрики та техніки «миттєвого розуміння» на уроках української мови у 5 класі»

20.11.2025

0 0

Українська мова

5 Клас

Тільки для Преміум користувачів

Тільки для моїх підписників

Тільки для PRO-акаунтів

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки Преміум користувачі.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які мають PRO-акаунт.

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті розкрито інноваційний підхід до формувального оцінювання на уроках української мови у 5 класі як інструменту розвитку мовленнєвої активності та навчальної самостійності учнів. Автор аналізує ефективність використання мовленнєвих челенджів, смарт-рубрики, технік «миттєвого розуміння» та швидкого зворотного зв’язку для діагностики мовних умінь і розвитку рефлексії. Особлива увага приділяється створенню доброзичливої освітньої атмосфери, у якій учень усвідомлює власний поступ, а вчитель виступає фасилітатором мовленнєвого розвитку. Окреслено результати застосування формувального оцінювання та його вплив на навчальну мотивацію, комунікативні уміння і здатність п’ятикласників працювати з мовним матеріалом творчо та усвідомлено. Матеріал статті може бути використаний педагогами НУШ, які прагнуть удосконалити власну практику, інтегруючи сучасні методики оцінювання у вивчення української мови.

Джерела використаної інформації:

Література

Кулешова О. А. Формувальне оцінювання у базовій школі : навчально-методичний посібник / О. А. Кулешова. – Миколаїв : ОІППО, 2022. – 100 с. URL: https://repository.moippo.mk.ua/upload/09-02-23_28191285.pdf
Фідкевич О. Л., Бакуліна Н. В. Нова українська школа: теорія і практика формувального оцінювання у 1-2 класах закладів загальної середньої освіти : навчально-методичний посібник / О. Л. Фідкевич, Н. В. Бакуліна. – Київ : Генеза, 2019. – 64 с. URL: https://surl.li/gqgtqw
Стаття «Формувальне оцінювання на уроках української мови та літератури» / [авт. не зазначено]. – Веб-ресурс «Всеосвіта». URL: https://vseosvita.ua/library/formuvalne-otsiniuvannia-na-urokakh-ukrainskoi-movy-ta-literatury-755545.html
Посібник «НУШ 5 клас. Контроль результатів навчання. Українська мова / Формувальне оцінювання» : посібник для 5 класу / Автор: О. В. Заболотний, В. В. Заболотний. – Київ : Літера, 2023. – URL: https://knigoland.com.ua/nush-5-klas-kontrol-rezultativ-navchannya-ukrainska-mova-formuvalne-otsinyuvannya-l1354u-item
Посібник «Контроль результатів навчання + формувальне оцінювання. Українська мова 5 кл. (НУШ)» / Автор: О. В. Заболотний. – URL: https://dk-books.com/book/228122/?srsltid=AfmBOooMutxLP5syMki60kffO_jUTBh8a19T12rWGOcJcFSYcnT3bziw

Вміст матеріалу: показано 3 з 5 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.