Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Фізична культура›
Стаття «FitQuest Challenge: формування стійкої мотивації до здорового способу життя учнів засобами квест-технології, гейміфікації та системи особистих спортивних досягнень»

Опублікував/ла:

Кругляк Світлана Михайлівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Стаття «FitQuest Challenge: формування стійкої мотивації до здорового способу життя учнів засобами квест-технології, гейміфікації та системи особистих спортивних досягнень»

24.06.2026

0 0

Фізична культура

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас, 5 Клас, 6 Клас, 7 Клас, 8 Клас, 9 Клас

Тільки для Преміум користувачів

Тільки для моїх підписників

Тільки для PRO-акаунтів

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки Преміум користувачі.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які мають PRO-акаунт.

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті розкрито можливості використання методики FitQuest Challenge як інноваційного підходу до формування стійкої мотивації учнів до здорового способу життя на уроках фізичної культури. Висвітлено практичні аспекти впровадження квест-технології, елементів гейміфікації та системи особистих спортивних досягнень у сучасний освітній процес. Обґрунтовано доцільність створення мотиваційного середовища, у якому учні виконують тематичні спортивні місії, беруть участь у командних і персональних челенджах, фіксують власні досягнення та формують позитивне ставлення до рухової активності. Особливу увагу приділено розвитку внутрішньої мотивації, відповідальності за власне здоров’я, навичок самоорганізації, співпраці та прагнення до самовдосконалення. Представлено ефективні форми роботи, що сприяють підвищенню інтересу школярів до занять фізичною культурою, формуванню корисних звичок і популяризації здорового способу життя в учнівському середовищі.

Джерела використаної інформації:

Література

Ferraz R., Marques A., Pereira A. Using Gamification in Teaching Physical Education. Montenegrin Journal of Sports Science and Medicine. URL: https://www.mjssm.me/?artid=269&sekcija=article (дата звернення: 24.06.2026).
Quest-Based Learning: A Scoping Review of the Research Literature / Barcomb M., Cardoso W. URL: https://www.researchgate.net/publication/355172794_Quest-Based_Learning_A_Scoping_Review_of_the_Research_Literature (дата звернення: 24.06.2026).
Game-Based Learning and Gamification. EPALE – Electronic Platform for Adult Learning in Europe. URL: https://epale.ec.europa.eu/sites/default/files/game-based-learning-gamification.pdf (дата звернення: 24.06.2026).
Ezeddine G., Trabelsi O., Hammami A. Game-Based Physical Education: A Pathway to Increased Motivation and Academic Performance. Frontiers in Education. 2025. URL: https://www.frontiersin.org/journals/education/articles/10.3389/feduc.2025.1531651/full (дата звернення: 24.06.2026).
Iglesias D., Fernández-Río J., Rodríguez-González P. Cooperative Learning in Physical Education: A Research Overview. Apunts Educación Física y Deportes. 2023. URL: https://revista-apunts.com/en/cooperative-learning-in-physical-education-a-research-overview/ (дата звернення: 24.06.2026).

Вміст матеріалу: показано 3 з 5 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.