У статті розглядається важливість етики спілкування під час індивідуальних консультацій з батьками та дотримання принципів дитиноцентризму відповідно до оновленого Базового компонента дошкільної освіти (БКДО). Пояснюється, чому негативне ярликування руйнує партнерство, викликає захисну реакцію батьків і закріплює негативну поведінку в дитини. Авторка пропонує конструктивну формулу спілкування – описувати факти через «Я-повідомлення» та відокремлювати особистість від вчинку, а також наводить практичний словник для заміни ярликів на описові фрази. Наприкінці матеріалу запропоновано зручний «етичний фільтр» у вигляді чек-листа для педагогів, який допомагає налаштувати розмову на підтримку родини та спільний пошук рішень.
