Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Англійська мова›
Стаття «English QuestPlay: ігрові комунікативні місії та квест-симуляції як технологія розвитку мовленнєвої сміливості молодших школярів на уроках англійської мови»

Опублікував/ла:

Гуртовий Максим Сергійович

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Стаття «English QuestPlay: ігрові комунікативні місії та квест-симуляції як технологія розвитку мовленнєвої сміливості молодших школярів на уроках англійської мови»

09.12.2025

0 0

Англійська мова

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

Тільки для Преміум користувачів

Тільки для моїх підписників

Тільки для PRO-акаунтів

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки Преміум користувачі.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які мають PRO-акаунт.

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті розкрито можливості ігрових комунікативних місій та квест-симуляцій як інноваційного інструменту розвитку мовленнєвої сміливості та активності молодших школярів на уроках англійської мови. Показано, що впровадження квестових сюжетів, рольових ситуацій, командних випробувань і лінгвістичних ігор сприяє формуванню позитивної мотивації до вивчення англійської мови, розвиткові спонтанного усного мовлення, соціальної взаємодії, емоційної відкритості та здатності висловлювати власні думки англійською. Зосереджено увагу на ролі вчителя як фасилітатора навчальної гри, який створює безпечне середовище для мовленнєвих проб і підтримує ініціативність учнів. Акцентовано важливість сучасних гейміфікованих форматів як чинника підвищення якості іншомовної комунікації у початковій школі в умовах реалізації концепції Нової української школи.

Джерела використаної інформації:

Література

Saputra, A. D., Septiani, L., Adriani, R., Sundari, H. Game-Based English Learning for Young Learners: A Systematic Review. 2021. URL: https://www.researchgate.net/publication/358823016_Game-Based_English_Learning_for_Young_Learners_A_Systematic_Review
Ghazy, A., Wajdi, M., Ikhsanudin, I., Sada, C. The use of game-based learning in English class. Journal of Applied Studies in Language, 2021, 5(1), 67–78. URL: http://ojs.pnb.ac.id/index.php/JASL/article/view/7788
Chowdhury, M., ін. Digital game-based language learning for vocabulary acquisition among elementary English learners. 2024. URL: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666557324000028
Sun, L., Chen, X., Ruokamo, H. Digital game-based pedagogical activities in primary education: A Review of Ten Years’ Studies. International Journal of Technology in Teaching and Learning, 16(2), 78–92. URL: https://sicet.org/wp-content/uploads/2022/03/2_Sun_Chen_Ruokamo.pdf
Alotaibi, M. S. Game-based learning in early childhood education: a systematic review and meta-analysis. 2024. URL: https://surl.lu/pirynf

Вміст матеріалу: показано 2 з 4 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.