Стаття “Екранізація віршів методом ейдетики як ефективний засіб розвитку образного мислення та пам’яті молодших школярів у цифровому середовищі”

Анотація: стаття розглядає метод екранізації віршів у початковій школі як ефективний засіб розвитку образного мислення, пам’яті та творчих здібностей учнів. Аналізується методика ейдетики у поєднанні з цифровими технологіями, що сприяє кращому засвоєнню поетичного матеріалу через візуальні та асоціативні образи. Особлива увага приділяється практичному аспекту реалізації методики, зокрема використанню електронних платформ, анімації, відеомонтажу та соціальних мереж як інструментів популяризації української дитячої поезії. Визначено переваги впровадження екранізації віршів у навчальний процес, такі як активізація пам’яті, розширення мовленнєвого досвіду, розвиток емоційного інтелекту та зростання мотивації учнів до читання. Окреслено перспективи інтеграції даного методу в освітню практику через мультимедійні ресурси та соціальні платформи, що сприяють інноваційному навчанню та зацікавленню дітей художньою літературою.