Анотація: у статті представлено особливості впровадження інноваційних підходів до навчання англійської мови в 5–6 класах НУШ із акцентом на формування комунікативної компетентності, розвитку критичного мислення та підвищення навчальної мотивації через елементи edutainment, сторітелінг, ігрові та цифрові технології. Розкрито можливості впливу інтерактивних освітніх платформ, мультимодальних ресурсів, проєктної діяльності та творчих методик на якість мовленнєвої практики учнів. Акцент зроблено на створенні емоційно комфортного та творчого середовища, яке сприяє успішному засвоєнню іншомовної лексики та граматики, формуванню сміливості у висловлюванні думок і розвитку навичок співпраці в учнів середнього шкільного віку.

