Анотація: стаття присвячена аналізу діяльнісного підходу до навчання
англійської мови в 5-6 класах нової української школи. Розглядаються
основні принципи та стратегії цього підходу, які сприяють розвитку
мовної компетенції учнів через активну участь у навчальному процесі. У
статті підкреслюється важливість використання інтерактивних методів,
проектної діяльності та колективної роботи як інструментів для
формування вмінь і навичок у реальних умовах комунікації. Окрему увагу
приділено практичним аспектам реалізації діяльнісного підходу, а також
оцінці його впливу на мотивацію учнів до вивчення іноземної мови.
Наведено приклади уроків та методичних розробок, які можуть бути
застосовані в умовах нової української школи.
