Стаття “«Cross Motion Lab»: методика перехресних нейровправ у корекції звуковимови, фонематичного сприймання та мовленнєвої уваги”

23.07.2026

0 0

Логопед

3—4 роки, 4—5 років, 5—6 років, 1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

Тільки для Преміум користувачів

Тільки для моїх підписників

Тільки для PRO-акаунтів

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки Преміум користувачі.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які мають PRO-акаунт.

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті представлено практичний досвід використання авторської методики «Cross Motion Lab», що передбачає застосування перехресних нейровправ у логопедичній роботі з дітьми дошкільного та молодшого шкільного віку. Розкрито можливості інтеграції нейропсихологічних, кінезіологічних і логопедичних прийомів для корекції звуковимови, розвитку фонематичного сприймання, мовленнєвої уваги, міжпівкульної взаємодії та сенсомоторної координації. Описано систему практичних вправ, нейроігор і мовленнєво-рухових комплексів, спрямованих на активізацію мовленнєвої діяльності, підвищення концентрації уваги та ефективності корекційно-розвиткової роботи. Практичний досвід засвідчує, що використання методики «Cross Motion Lab» сприяє комплексному розвитку мовленнєвих, когнітивних і моторних функцій дітей, підвищує мотивацію до занять та ефективність логопедичної корекції.

Джерела використаної інформації:

Література

Османова А. М., Гулько Ю. А. Нейропсихологія. Основи нейропсихологічної корекції у дитячому віці : навчальний посібник. Київ ; Дрогобич : Посвіт, 2025. URL: ⁠https://dspace.snu.edu.ua/items/f1a49c8f-c530-498b-a9e8-cab417f703ef
Данілавічютє Е. А., Мартинюк З. С. Подолання порушень звуковимови : навчальний посібник. Київ : Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, 2025. URL: ⁠https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/747694/
Савінова Н. В., Берегова М. І. Теоретична і практична логопедія : навчально-методичний посібник. Миколаїв : Вид-во ЧНУ імені Петра Могили, 2026. URL: ⁠https://dspace.chmnu.edu.ua/jspui/handle/123456789/3155
Рібцун Ю. В. Логопсиходіагностика перцептивних процесів дошкільників із функціональними та мовленнєвими труднощами : монографія. Рига : Baltija Publishing, 2023. URL: ⁠https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/737296/
Бондар І. О., Драгомарецька О. П. Кінезіологія в логопедичній роботі з дітьми з тяжкими порушеннями мовлення. Матеріали науково-практичної конференції. Житомирський державний університет імені Івана Франка, 2024. URL: ⁠https://eprints.zu.edu.ua/43024/1/1.pdf

Вміст матеріалу: показано 3 з 5 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.