Корекція звуковимови при дизартрії. Використовується принцип індивідуального підходу. При порушеннях вимови декількох звуків важлива послідовність в роботі. В першу чергу для корекції відбираються ті фонеми, які в перших словах вимовляються правильно, а також ті, координація яких найбільш проста. Або вибирається звук, який відносно правильно вимовляється. Перед постановкою звуків, важливо домогтися їх розрізнення на слух. Моделюючи дитині той чи інший артикуляційний уклад, логопед стимулює визивання ізольованого звука, потім його автоматизує в складах, словах, тексті. Потрібне тренування слухового сприймання. Дитина повинна навчитися слухати сама себе, вловлювати різницю між своєю вимовою і нормальним звуком.