Анотація: у статті розкрито особливості розвитку творчих здібностей дітей дошкільного віку засобами ТРВЗ-технологій та методики проблемно-пошукового моделювання в сучасному освітньому просторі закладу дошкільної освіти. Обґрунтовано ефективність використання ігрових винахідницьких завдань, творчих ситуацій, методів фантазування, моделювання та нестандартного розв’язання проблем для формування креативного мислення, пізнавальної активності, мовленнєвої компетентності й самостійності дошкільників. Акцентовано увагу на створенні освітнього середовища, яке стимулює дитину до пошуку нових ідей, експериментування та творчої ініціативи. Висвітлено практичні аспекти впровадження ТРВЗ-технологій у різні види діяльності дітей дошкільного віку.
