Стаття «Вибір науково-методичної теми»

Аналіз філософської, психолого-педагогічної літератури з проблем творчого розвитку й сучасних підходів до визначення поняття «творчість» дає змогу сформулювати інтерпретацію категорії «розвиток творчої компетентності» як динамічного процесу формування особистості, спрямованого на розширення спектру здібностей (пізнавальних, інтелектуальних, спеціальних: художніх, літературних, математичних тощо) та особистісних якостей (емоційності, сміливості уяви, фантазії, інтуїтивності, ініціативність тощо), які проявляються й збагачуються в практиці різних видів конструктивної діяльності.