РОЗДІЛ. ОРГАНІЗАЦІЯ І ПЛАНУВАННЯ ПРОЦЕСУ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
Тема 1. Урок та система планування з іноземної мови у початковій школі
1. Які сучасні вимоги до уроку ви можете визначити?
Мовленнєва спрямованість уроку ІМ
Комплексність уроку ІМ
ІМ – мета і засіб навчання
Висока активність розумово-мовленнєвої діяльності учнів
Різноманітність форм роботи учнів