Розглядається проблема реалізації міжпредметних зв’язків у навчанні й вихованні учнів, що дає підстави вважати їх ефективним засобом інтегрованого навчання у школі. Основою інтегрованого навчання є знання та вміння вчителя застосовувати міжпредметні зв’язки при розробці уроків з трудового навчання.