Проблема ліворукості є однією з найменш досліджених та найскладніших для педагогів-практиків. Дане питання стало актуальним порівняно недавно, оскільки раніше ця проблема «розв’язувалась» досить просто: ліворуких дітей переучували, тобто змушували писати лише правою рукою. Але дослідження вчених довели, що переучувати ліворуку дитину означає змінювати специфічні якості її психіки, що негативно впливає на психічний стан дитини, її емоційне благополуччя і здоров’я загалом.