Способи навчання дітей лише тоді дають належний ефект, коли враховуються рушійні сили особистості і насамперед мотиви учіння. Будь-яка дія виходить з мотиву, тобто з переживання чогось значущого, у чому розкривається сенс дії для особистості. Використання прийому кроссенсу на уроках дає можливість розвивати в учнів допитливість, креативність, уяву; мотивувати до навчальної діяльності.