Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
НУШ›
Стаття "Інтегровані уроки, як один із методів розвитку творчих здібностей учнів початкової школи"

Опублікував/ла:

Водолавська Алла Геннадіївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Стаття "Інтегровані уроки, як один із методів розвитку творчих здібностей учнів початкової школи"

13.07.2021

0 0

НУШ

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

У статті розглядаються інтегровані уроки у початковій школі як один із методів розвитку творчих здібностей учнів молодших школярів. Головна увага звернена на організацію навчально-пізнавальної діяльність учнів та інтеграцію знань, які здійснюються злиттям в одному предметі елементів різних навчальних предметів шляхом широкого міждисциплінарного підходу, що передбачає визначення інтегративних принципів загальноосвітнього значення.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Стаття Інтегровані уроки.docx

22,2 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Майстер-клас "Розвиток творчих здібностей учнів початкової школи"

1332

Фалєєва Світлана Костянтинівна

Різне

20 грн

СТАТТЯ НА ТЕМУ: "Розвиток творчих здібностей учнів на уроках спецдисциплін"

160

Дрімайло Євгенія Анатоліївна

Професійна освіта

9—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

20 грн

Презентація "Розвиток творчих здібностей учнів"

387

Помірко Марія Йосифівна

Різне

30 грн

РОЗВИТОК КРЕАТИВНОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

490

Кондратюк Тетяна Василівна

Різне

I—VI курси та дорослі

166 грн

Доповідь "Розвиток творчих здібностей учнів на уроках англійської мови"

177

Кравченко Катерина Дмитрівна

Англійська мова

дорослі та змішані

20 грн

ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА МЕТОДИКА РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ГУМАНІТАРНИХ ДИСЦИПЛІН ІЗ ВИКОРИСТАННЯМ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ