В даній статті розкритий механізм формування екологічної компетентності у дітей шкільного віку; описана екологічна стежина (на прикладі екологічної стежини «Знай. Люби. Бережи.» Ямпільської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №2), як засіб ознайомлення дітей шкільного віку зі світом природи.