Ось розгорнутий конспект заняття для середньої групи, який допоможе зробити прогулянку пізнавальною та цікавою.
## Конспект заняття: «Маленькі господарі великого дому»
Тема: Спостереження за мурашником.
Вікова група: Середня група (4–5 років).
### Мета заняття:
* Освітня: розширити знання дітей про комах, зокрема мурах; дати уявлення про будову мурашника та «професії» всередині нього.
* Розвивальна: розвивати спостережливість, увагу, вміння аналізувати та встановлювати причинно-наслідкові зв’язки.
* Виховна: виховувати дбайливе ставлення до природи та розуміння того, що в природі немає «зайвих» істот.
### Обладнання:
* Лупи для кожного малюка (або одна велика у вихователя).
* Паличка або соломинка.
* Шматочок цукру або крапля варення.
## Хід заняття
### 1. Вступна частина: Створення інтересу
Вихователь збирає дітей біля мурашника (заздалегідь знайденого на майданчику).
Вихователь: Діти, відгадайте загадку:
> На вигляд — маленька,
> Працює справненько.
> Тягне більшу за себе ношу,
> Хто це? Підкажіть, хороші!
> (Мураха)
>
### 2. Основна частина: Спостереження
Вихователь: Подивіться під ноги. Перед нами — справжнє місто! Це мурашник. Давайте присядемо тихенько, щоб не налякати мешканців.
Питання для обговорення:
З чого побудований цей дім? (Голочки, палички, листочки, земля)*.
Який він за формою? (Схожий на гірку або купол)*.
* Бачите, як мурахи бігають туди-сюди? Як ви думаєте, що вони роблять?
Дослідницький момент:
1. Розгляд через лупу: Запропонуйте дітям роздивитися мураху. Скільки у неї ніжок? (Шість). Якого вона кольору?
2. Перевірка на силу: Знайдіть мураху, яка несе щось важке. Бачите? Вона справжній атлет — може підняти вагу, яка в 50 разів більша за неї!
3. Експеримент «Частування»: Покладіть поруч із мурашником (не на нього!) шматочок цукру.
Спостерігайте:* Як швидко перша мураха знайде ласощі? Як вона покличе друзів? (Вони торкаються один одного вусиками — так вони «розмовляють»).
### 3. Етична бесіда «Правила друзів природи»
Вихователь: Діти, а чи можна руйнувати мурашник палицею?
* Пояснення: Мурашник — це не просто купа сміття. Це багатоповерховий будинок, де є спальні, дитячі кімнати і навіть комори з їжею. Якщо ми його зруйнуємо, мурахи можуть загинути, бо не встигнуть сховатися від дощу чи холоду.
### 4. Рухлива гра «Мурашки-трудяжки»
Хід гри: Діти діляться на дві команди. На відстані лежать «будівельні матеріали» (кеглі або кубики). За сигналом треба по черзі перенести по одному предмету в «мурашник» (кошик). Перемагає найшвидша та найдружніша команда.
### 5. Підсумок
Вихователь: Що нового ви сьогодні дізналися?
* Мурахи дуже працьовиті.
* Вони розмовляють за допомогою вусиків.
* Мурахи — санітари лісу та саду (вони очищують природу від шкідників).
Завдання на вечір: Намалювати вдома мураху або зліпити її з пластиліну, використовуючи три кульки (голова, груди, черевце).
> Порада для вихователя: Якщо на території закладу немає справжнього мурашника, спостереження можна провести за поодинокими мурахами на доріжці, акцентуючи увагу на їхній швидкості та маршрутах.
>
