У статті розглянуто соціально-психологічну підтримку обдарованої молоді в закладі освіти. Розкрито основні проблеми талановитих дітей; охарактеризовані умови розвитку обдарованості. Автор наголошує на необхідності соціально-психологічному супроводі та спільній діяльності усіх учасників освітнього процесу.


