У роботі обґрунтовується необхідність організації соціально-педагогічного супроводу дитини з особливими потребами в системі закладів освіти. Конкретизуються поняття «соціально-педагогічний супровід». Процес соціально-педагогічного супроводу представлений як взаємозв’язок у роботі соціального педагога, психолога, педагогів, дітей та їх батьків. Визначено основні завдання кожного напряму соціально-педагогічного супроводу.
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Позашкільна освіта›
- «Соціально-педагогічний супровід осіб з особливими потребами в умовах інклюзивної освіти»
Матеріал:
«Соціально-педагогічний супровід осіб з особливими потребами в умовах інклюзивної освіти»
docx 
03.11.2024
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр: