🗺️✒️ Опис презентації: «Україна на політичній карті Європи (злам XVIII–XIX ст.)» (9 клас, історія України)
Презентація виконана в стилістиці старовинного картографічного кабінету з атрибутами епохи (пергамент, мапи, чорнильниці, лупи, циркулі та сургучеві печатки). Вона розкриває геополітичну ситуацію на українських землях після ліквідації автономії та поділів Речі Посполитої, детально порівнюючи адміністративні системи Російської та Австрійської імперій, а також соціальний і демографічний стан суспільства.
📌 Поетапний зміст слайдів:
Слайд 1. Титульний слайд:
Тема: «Україна на політичній карті Європи (злам XVIII–XIX ст.). Адміністративно-територіальний устрій і населення. Геополітичний розтин».
Слайд 2. Дві імперії. Нуль власної держави:
Геополітичний розподіл: 80% українських земель опинилися у складі Російської імперії (Наддніпрянська Україна), а 20% — у складі Австрійської імперії (Західноукраїнські землі).
Кінець XVIII ст. ознаменувався остаточною ліквідацією Гетьманщини та Запорозької Січі заради повного перекроювання кордонів імперіями.
Слайд 3. Інтерактивний полігон 1: Картографічний пазл:
Практичне завдання для учнів на розподіл історичних регіонів між двома імперськими кордонами (Правобережна Україна, Східна Галичина, Лівобережна Україна, Північна Буковина, Південна Україна / Новоросія, Закарпаття).
Слайд 4. Анатомія влади (Російська імперія):
Ієрархія управління: Імператор (абсолютна монархія у Петербурзі) -> Генерал-губернатор (військовий та цивільний намісник кількох губерній) -> Губернатор -> Повітовий справник.
Мета політики: повна унікація та русифікація управління без жодних ознак автономії.
Слайд 5. Генерал-губернаторства у підросійській Україні:
Поділ на три ключові адміністративні одиниці:
Київське генерал-губернаторство (Київська, Подільська, Волинська губернії).
Малоросійське генерал-губернаторство (Чернігівська, Полтавська, Харківська губернії).
Новоросійсько-Бессарабське генерал-губернаторство (Катеринославська, Херсонська, Таврійська губернії).
Слайд 6. Інтерактивний полігон 2: Адміністративний шифр:
Завдання на правильний розподіл українських губерній за відповідними генерал-губернаторствами.
Слайд 7. The Cartographer’s Desk (Австрійська імперія):
Система влади: Імператор (Відень, монархія з елементами місцевого самоврядування еліт) -> Намісник (очолює коронний край, часто спирається на неукраїнську шляхту) -> Округи (дистрикти) та комітати (на Закарпатті).
Принцип імперії: «Розділяй і володарюй» (зіткнення інтересів різних націй у межах одного краю).
Слайд 8. Три регіони під австрійською короною:
Східна Галичина: входила до «Королівства Галичини та Володимирії» зі столицею у Львові; влада належала польській шляхті.
Північна Буковина: до 1849 року входила до Галичини як окремий округ (центр — Чернівці); під управлінням румунських бояр.
Закарпаття: підпорядковувалося управлінню Угорського королівства, поділене на 4 жупи (комітати).
Слайд 9. Інтерактивний полігон 3: Правда чи Фейк:
Аналіз історичних тверджень про статус регіонів, адміністративні одиниці та збереження військового устрою під австрійською владою.
Слайд 10. Дві імперії, один народ: Порівняльна матриця:
Порівняння імперій за критеріями адміністративної логіки (жорстка централізація в Росії проти штучного об'єднання націй в Австрії), ставлення до українців (асиміляція і «малороси» проти визнання окремішності «русинів» як противаги полякам/угорцям) та місцевого управління.
Слайд 11. Соціальна піраміда: Хто жив на цих землях?:
Дворянство / Шляхта: русифікована або ополячена еліта на вершині піраміди.
Духовенство: православне в Росії та греко-католицьке в Австрії (де воно було єдиною елітою, що зберегла зв'язок з народом).
Міщани: ремісники та торговці (переважно неукраїнського походження).
Селяни: державні та кріпаки (основа піраміди, носії української мови, культури та ідентичності).
Слайд 12. Місто (Чуже середовище) vs Село (Збереження нації):
Парадокс доби: українці були меншістю у власних містах (де панували російська, німецька чи польська мови та адміністрація), але становили понад 90% абсолютного етнічного складу в селах, що забезпечувало збереження демографічного потенціалу та традицій.
Слайд 13. Інтерактивний полігон 4: Хто я?:
Завдання-портрети на визначення соціального стану та імперії проживання типових історичних персонажів (нащадок козацької старшини на Правобережжі, греко-католицький священник у Львові, безправний селянин-кріпак).
Слайд 14. Невидима нація:
Головна ідея слайда: кордони розділили територію, але не народ. Спільна мова, фольклор та історична пам'ять (козацький міф) стали тим фундаментом, на якому у XIX столітті розпочнеться Національне відродження.
Слайд 15. Місія Картографа (Домашнє завдання):
Опрацювати § 2 підручника «Історія України 9 клас».
Позначити на контурній карті межі трьох генерал-губернаторств у підросійській Україні.
Заштрихнути різними кольорами три українські регіони у складі Австрійської імперії.
Письмово відповісти на запитання: чому адміністративний поділ обох імперій ігнорував етнічні межі українців?
