Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Інклюзивна освіта›
Соціальна інклюзія. Особливості організації освітнього процесу

Опублікував/ла:

Сідова Надія Володимирівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Соціальна інклюзія. Особливості організації освітнього процесу

08.09.2019

16 0

Інклюзивна освіта

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Інклюзивне навчання – система освітніх послуг, гарантованих державою, що базується на принципі недискримінації, врахуванні багатоманітностей людини, ефективному залученні та включенні до освітнього процесу всіх його учасників.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Соціальна інклюзія. Особливості організації освітнього процесу.docx

23,4 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Наказ Про організацію освітнього процесу під час карантину

317

Сідова Надія Володимирівна

Діловодство

30 грн

Наказ_Про організацію та проведення заходів з питань безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу під час зимових канікул

130

Сідова Надія Володимирівна

Діловодство

50 грн

Наказ Про тимчасове призупинення освітнього процесу в школі в зв'язку з коронавірусом

2158

Сідова Надія Володимирівна

Діловодство

25 грн

Співпраця з батьками НУШ. Основні шляхи співпраці: залучення батьків до освітнього процесу

851

Сідова Надія Володимирівна

НУШ

20 грн

Довідка про організацію навчально-виховного процесу згідно вимог НУШ в 1 класі

1059

Сідова Надія Володимирівна

НУШ

1 клас

25 грн

Довідка про особливості адаптації до навчального процесу учнів 1-го класу в умовах НУШ

800

Сідова Надія Володимирівна

НУШ

50 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

5970

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»