Анотація. У статті розглядаються особливості формування соціальних навичок дитини в умовах сімейної форми дошкільної освіти. Розглянуто поняття «сімейна дошкільна освіта», вказано основні завдання виховної діяльності батьків, які в контексті сімейної освіти набувають особливого значення. Розкрито психолого-педагогічну характеристику сім’ї як інституту соціалізації особистості дитини.
Ключові слова: сімейна освіта, соціалізація, дошкільна освіта, освітні стандарти.
