В документі представлений матеріал для роботи зі словосполученнями, які мають пряме та переносне значення. Учням пропонується розподілити ці словосполучення в дві колонки: у першу колонку записати ті, що мають пряме значення, а в другу — з переносним значенням.
Учням потрібно розрізняти, коли слова вживаються буквально (пряме значення) і коли вони мають образне або метафоричне значення (переносне).
Це завдання розвиває в учнів уміння розрізняти та розуміти багатозначність слів, що є важливою частиною мовної грамотності.
