Урок української мови у 2 класі побудований за інтегративно-діяльнісним підходом педагогічної технології «Росток» і направлений на розширення знань учнів про слова, протилежні за значенням (антоніми); формування вміння користуватися антонімами для контрастного зіставлення явищ, предметів, ознак, дій; уміння користуватися словником антонімів; збагачення словникового запасу учнів.