Об’єкт дослідження: процес соціалізації особистості в сімейно-шкільному просторі.
Предмет дослідження: педагогічні умови створення і дії ефективного сімейно-шкільного простору як фактору соціалізації молодших школярів.
Мета дослідження: теоретично обґрунтувати та дослідити шляхи створення ефективного сімейно-шкільного простору як фактору соціалізації молодших школярів.