У збірці викладено матеріали аналізу науково-методичних джерел та практичного досвіду класних керівників стосовно запровадження проектних технологій в освітній процес. Приділено увагу новим підходам організації виховної діяльності класного керівника через метод проектів. Подано приклади з досвіду реалізації учнівських проектів у 5--6 класах, спрямованих на формування у здобувачів освіти соціально-значимих знань і умінь, відповідно до парадигми особистісно-орієнтованої освіти.
Рекомендовано для