Робота з обдарованими дітьми вимагає належної змістової наповненості занять та різноманітні види пошукової, розвиваючої, творчої діяльності. Вона під силу висококваліфікованим, небайдужим до свого предмета вчителям.
У роботі висвітлюється досвід роботи з обдарованими учнями на основі цілісного підходу до розвитку особистості дитини. Запропоновано рекомендації щодо організації роботи з обдарованими учнями у процесі вивчення англійської мови в сучасному навчальному закладі.