Новий вектор розвитку професійної компетентності педагогічних працівників школи здійснюємо у полі системи неперервної освіти педагогічних кадрів; модернізації розгалуженої інфраструктури методичної роботи на принципах мережевої взаємодії і маркетингу. Педагогічно-дослідницький пошук, основні етапи його реалізації спрямовані на методичне забезпечення підготовки педагога - дослідника та врахування індивідуального стилю вчителя, формування його професіоналізму .