1. Усвідомлення значення теми і мети заняття:
- визначення змісту;
- навчально-методичні посібники;
- зв'язок з попереднім заняттям;
- визначення мети (освітньої, розвивальної, виховної).
2. Підбір матеріалу до теми заняття:
- відбір змісту й обсягу знань з теми;
- підбір доцільних фактів, прикладів;
- підготовка наочних посібників, ТЗН;
- визначення творчих і навчально-дослідних завдань;
- визначення колективних та індивідуальних форм роботи