Протягом зазначеного періоду соціальний педагог реалізував програму "Розвиток емоційного інтелекту", орієнтовану на учнів 6-9 класів. Метою занять було навчання учасників усвідомлювати власні емоції, управляти ними, розвивати емпатію та покращувати комунікативні навички.
Зміст занять:
Індивідуальна робота: включала діагностику рівня емоційного розвитку, обговорення особистих труднощів у спілкуванні, виконання вправ для розвитку емоційної саморегуляції.
Групова робота: охоплювала інтерактивні вправи, аналіз життєвих ситуацій, рольові ігри, тренінги з розвитку емпатії та побудови довірливих стосунків.
