Cімейна (домашня) форма здобуття освіти — спосіб організації освітнього процесу дітей самостійно їхніми батьками. Відповідальність за здобуття освіти дітьми на рівні, не нижчому за стандарти освіти, несуть батьки.
Метою сімейної форми здобуття освіти є надання освітніх послуг учням школи для набуття ними знань, умінь і навичок відповідно до навчальних програм шляхом самоосвіти.
На допомогу батькам у ліцеї для кожної дитини надають індивідуальний навчальний план. Це значно полегшує батькам процес складання розкладу й дає орієнтири, чого та коли навчати.
На даний час Робота містить "класичний" варіант завдань без врахування програми НУШ. Про долучення "нового" типу завдань буде повідомлено.
Даний блок містить 4 завдання (по дві Контрольні роботи на семестр), які потрібно виконати протягом навчального року.
Робота для контролю засвоєння здобувачем освіти знань, являє собою тестові завдання, описові завдання, завдання на причинно – наслідкові зв’язки тощо. Завдання прописані у Wordівському документі, зроблено копію в PDF форматі (в кого, наприклад, телефон „відкриває” тільки такий формат), а також містить ключі (відповіді) на запитання (окрім описового характеру завдань).
На жаль, дана форма навчання – це не вирішення всіх питань здобуття освіти для молодого покоління українців, які опинилися за межами нашої України, в складних психологічних та матеріально – побутових умовах, в ситуації складності зв’язку із родичами, закладом освіти, однокласниками … Та хоча б дасть можливість не розривати юридичний зв’язок із українською системою освіти, а вже згодом, повернувшись в Україну, діти зможуть продовжувати її здобувати. Якнайскорішої нам ПЕРЕМОГИ і МИРУ.
Дана розробка не містить завдання по Групам результатів, але може бути базою для створення завдань такого типу.
Очікую, що мої розробки допоможуть Вчителям за теперішніх умов співпрацювати зі своїми вихованцями та зекономлять час їм на пошукову роботу.
